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緊張的高考終于結(jié)束，經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，也即將開啟人生新的旅途。在輕松愉悅的同時(shí)，也希望各位考生和家長(zhǎng)勿信還沒填志愿就被錄取此類相關(guān)信息。

近年來(lái)，教育行業(yè)，不斷出現(xiàn)了學(xué)生學(xué)歷信息泄漏的安全事件。這些敏感信息一旦流入黑市，被不法分子獲得，輕則用于各類教育產(chǎn)品的推銷，重則進(jìn)行詐騙、誘拐等犯罪行為，無(wú)論是哪一種可能，都將給這些孩子和家庭帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷,同時(shí)也嚴(yán)重影響了教育相關(guān)單位的社會(huì)聲譽(yù)，因此如何能全面有效的防范個(gè)人敏感信息的泄露，成為了教育行業(yè)當(dāng)前信息化建設(shè)發(fā)展的重中之重。

過(guò)去，依靠傳統(tǒng)的以信息系統(tǒng)平臺(tái)為防護(hù)目標(biāo)的安全架構(gòu)，并不能很好地應(yīng)對(duì)個(gè)人敏感信息保護(hù)的需求。這些個(gè)人信息往往需要在多個(gè)教育信息系統(tǒng)中共享和流轉(zhuǎn)，而這些系統(tǒng)的防護(hù)等級(jí)并不統(tǒng)一，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏，就可能導(dǎo)致高等級(jí)的數(shù)據(jù)信息從低防護(hù)等級(jí)的系統(tǒng)中泄漏出去。

當(dāng)前教育行業(yè)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題

01、傳統(tǒng)防護(hù)薄弱

傳統(tǒng)防護(hù)主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層安全進(jìn)行建設(shè)，針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)協(xié)議層面安全建設(shè)基本處于空白；

02、漏洞無(wú)法防護(hù)

檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)出的數(shù)據(jù)庫(kù)安全漏洞沒有辦法解決，補(bǔ)丁修復(fù)失??；

03、互聯(lián)網(wǎng)滲透威脅

以互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)為跳板，攻擊內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)，盜取數(shù)據(jù)；

04、未知訪問(wèn)來(lái)源

業(yè)務(wù)系統(tǒng)較多運(yùn)維人員復(fù)雜，包括第三方人員，業(yè)務(wù)部門人員、外包人員等，非授權(quán)訪問(wèn)情況高發(fā)，無(wú)法控制數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)安全；

05、超級(jí)權(quán)限濫用

數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員權(quán)限過(guò)高，可以訪問(wèn)全部數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作行為不受限；

06、數(shù)據(jù)明文存儲(chǔ)

學(xué)籍信息、教師信息、成績(jī)信息等，由于這些信息都是明文存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，存在泄漏和篡改風(fēng)險(xiǎn)；

針對(duì)這些數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，要保護(hù)學(xué)生教師等個(gè)人信息，需要我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)？

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